O projektu
Jakou roli hrála literatura pro děti a mládež při utváření hodnot a občanského smýšlení během českého národního obrození? Tuto otázku zkoumá projekt prof. Dr. phil. PhDr. Karstena Rinase z Katedry germanistiky Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, podpořený GA ČR – Standard.
Výzkum se zaměřuje na českou literaturu pro děti a mládež z let 1760–1850 a zkoumá, jak přispívala k formování společnosti, kulturní identity a občanských hodnot. Analýza propojuje literární vědu, naratologii, historickou pragmatiku a translatologii a sleduje mimo jiné způsoby vyprávění, komunikace, zobrazování druhých či utváření čtenářské zkušenosti.
Projekt se věnuje také vztahu českých děl k jejich německým předlohám a mapuje kulturní výměnu mezi českým a německým prostředím. Vedle beletrie analyzuje i dobové příručky společenského chování, korespondence a etikety určené dětem a mládeži a neopomíjí ani význam ilustrací jako nedílné součásti tehdejší dětské literatury. Výsledky projektu přispějí k hlubšímu porozumění vývoji české dětské literatury i jejího společenského významu v období národního obrození.